«Знание — свет», — говорят ученые гордецы, не имеющие ни радости, ни милости. Смотри–ка: пустыня Сахара — самое солнечное место, но более всего она напоминает раскаленный труп.

Святитель Николая Сербский «Мысли о добре и зле»

Среди безмолвия неба и земли ожесточенно спорят земные мудрецы: «Что есть материя и что есть дух?». А смерть, восседая на гробах, утверждает: «Материя есть тесто, дух — закваска, вы — хлеба, а я — гость».

Святитель Николая Сербский «Мысли о добре и зле»

Глаз никогда не пресытится созерцанием, ухо никогда не пресытится слышанием.

Весь мир в своей целости — сверкающая химера, но в частности — сама печаль; геройская храбрость — в целости и мышиный страх — в частности; неукротимый поток жизни и безнадежное одиночество смерти… И вся эта сверкающая химера не может насытить ни одно око, ни одно ухо, не может погасить жажду плотских похотений, и еще меньше способна она утолить жажду духовную.

(далее…)

Преступление всегда слабость. Преступник — трус, а не герой. Потому всегда смотри на своего обидчика как на более слабого; как не станешь мстить малому ребенку, так же не мсти никому ни за какую обиду. Ибо она рождается не от зла, но от слабости. Так ты сохранишь свою силу и будешь подобен спокойному морю, которое никогда не выйдет из берегов, чтобы утопить безрассудного, бросающего в него камень.

Святитель Николая Сербский «Мысли о добре и зле»

Это легенда о скале, в которой у самой вершины была пещера. Никто не мог до нее добраться, и в ней поселились пчелы. Но один человек вбил в скалу колышки, держась за них, забирался в пещеру и уносил с собой мед. Мать этого человека решила: он ворует мед у соседей, раз в их доме пчел никогда не было. Она проследила за сыном.

(далее…)

Правило воздушного шара: выбрасывать все лишнее, чтобы набрать высоту.

Бернард Вербер. «Рай на заказ»

Как-то раз два монаха, старый и молодой, возвращались в свою обитель. Их путь пересекла горная речка, которая из-за весеннего таяния снегов очень разлилась. На берегу стояла красивая девушка, которой нужно было перебраться на другой берег. Моста поблизости не было, а вброд девушка перейти не решалась. Увидев монахов, она обратилась к ним с просьбой помочь ей перебраться через речку. Обет строго-настрого запрещал монахам прикасаться к женщинам, однако отказать девушке в помощи они не смогли. Старший взял девушку на руки и понес, но на середине реки он почувствовал, что силы изменяют ему и попросил своего спутника, который был моложе и сильнее, помочь. Молодой монах исполнил просьбу старшего, взял девушку на руки и донес ее до берега. Девушка от души поблагодарила монахов и пошла своей дорогой. А монахи продолжили свой путь.

(далее…)

Одна учительница начальных классов проводила урок рисования в группе шестилетних детей. В конце класса сидела маленькая девочка, которая обычно не радовала учителей внимательностью и прилежанием. Но это не относилось к урокам рисования. На протяжении двадцати минут девочка самозабвенно рисовала, закрыв от всех свой лист бумаги. Заинтригованная учительница не выдержала и спросила, что же она рисует.

(далее…)

Все мы постоянно жонглируем тремя мячиками, которые называются «работа», «семья» и «друзья».Так вот, работа — упругий, резиновый мячик. Если его нечаянно уронить, то он снова подпрыгнет к вам в руки. А вот два других мячика — стеклянные.

Все люди, как книги, и мы их читаем,
Кого-то за месяц, кого-то за два.
Кого-то спустя лишь года понимаем,
Кого-то прочесть не дано никогда.

(далее…)